Band 07 (34-44)

Rasfeld, P. 
Modellbildung im Mathematikunterricht unter Einbeziehung physikalischer Experimente, dargestellt am Beispiel einer Unterrichtseinheit aus einer 8.Klasse 
Hier sollen zwei Aspekte von Modellbildungen herausgestellt und im Rahmen der zu beschreibenden Unterrichtseinheit näher erläutert werden: Zum einen „passen“ solche Modelle häufig auf recht unterschiedliche Sachverhalte. Ein Beispiel dafür ist die im Mittelpunkt dieser Arbeit stehende „Linsengleichung”.