Band 06 (161-176)

Körner, H. 
Populationsdynamik 
Warum erscheint AIDS als großes Problem, obwohl wesentlich mehr Menschen im Straßenverkehr sterben? Nicht die Anzahl der Erkrankten, sondern der Zuwachs, das Wachstum der Anzahl, ist das entscheidende Problem. Zentrales Element der hier dargestellten Unterrichtssequenzen zur Populationsdynamik, die sich als roter Faden durch die Oberstufenanalysis ziehen können, ist der Prozess des Modellierens möglichen Änderungsverhaltens einer Population und des Wirkzusammenhanges zweier Populationen. Es geht einerseits um Mathematisierungen außermathematischer Situationen, und andererseits um Simulationen und deren Interpretation. Parametervariationen im Modell entsprechen hierbei möglichen Handlungen – die Simulationen zeigen dann die Konsequenzen möglicher Handlungen.