Sprockhoff, W.
Handlungsorientierter Mathematikunterricht – Möglichkeiten und Grenzen
Handlungsorientierung im Unterricht – was ist das eigentlich? Geht das auch im Mathematikunterricht? Und wie ist dies in den üblichen Lehrgang einzubetten? Am Beispiel Verpackungen wird gezeigt, wie dies in Klasse 8 selbst in Hauptschulen erfolgreich umgesetzt werden kann.