Grundlagen
des 2. Auflage Heidelberg
(Spektrum Akademischer Verlag) 2012 Mathematik
gehört zu
den
beliebtesten
Fächern der Schule, doch zugleich auch zu den unbeliebtesten.
Es
weckt
Freude, kann aber auch Ängste auslösen.
Schülerinnen und
Schüler können in Wettbewerben erstaunliche
mathematische
Leistungen
zeigen, und doch werden bei Leistungsvergleichen auch erschreckende
Schwächen
sichtbar. Mathematik wird in unserer Gesellschaft respektiert, aber
nicht
gerade geliebt. Das muss nicht so sein. Entscheidend für die
Einstellung
zur Mathematik ist die Art, wie junge Menschen in der Schule der
Mathematik
begegnen. |
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Erfolgreiches Unterrichten wird als
ein
zielgerichtetes und begründbares Handeln gesehen, das sich auf
ein
fundiertes fachliches und didaktisches Wissen und ein umfangreiches und
vielseitiges Repertoire an Handlungsmustern stützt. Zugleich
ist
es
ein kreatives Handeln, bei dem Unterricht immer wieder neu gestaltet
wird
und bei dem überraschende Unterrichtssituationen didaktische
Einfälle
erfordern.
Das Buch will das dazu notwendige didaktische Wissen vermitteln. Dabei stehen folgende Themen im Vordergrund:
Dazu dienen auch weitere Materialien zum Buch im Internet. |