- Wörler, Jan: Dynamische Visualisierung mathematischer Konstruktionsprinzipien in Werken der Konkreten Kunst (Hausarbeit im Rahmen der Zulassung zur 1. Staatsprüfung für ein Lehramt an Gymnasien 2006/2007). Würzburg, 04.2007
- Lauter, M.; Weigand, H.-G. (Hrsg.): Ausgerechnet ... Mathematik und Konkrete Kunst, Spurbuchverlag, Baunach 2007 - ISBN 978-3-88778-317-7
- Wörler, Jan: Mathematik und Konkrete Kunst: Verbindungen zwischen scheinbar fremden Welten.
In: Eva Vásárhelyi (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2008, WTM-Verlag, Münster, 2008, S. 235-238
[PDF-Version] - Roth, J.; Wörler, J.: RECHEN-KÜNSTLER.
In: Blick, Heft 2, 2008, S. 30, 32, 37, 40, 45, 49 [online] - Wörler, Jan: Konkrete Kunst: Mathematik in Bildern finden und dynamisch erforschen.
In: Neubrand, Michael (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2009, WTM-Verlag, Münster, 2009, S. 955-958[PDF-Version] - Weigand, H.-G.; Wörler, J.: Rezension: Angela Maak: Mit Ecken und Kanten.
In: Mathematik lehren, Heft 157, Dezember 2009, S. 63-64 - Weigand, H.-G.; Anzenhofer, S.; Wörler, J.: Und so weiter ... Annäherung an das Unendliche.
In: Hefendehl-Hebeker, L; Leuders, T.; Weigand, H.-G.; Mathemagische Momente - Momente fruchtbaren Mathematiklehrens und -lernens. Cornelsen-Verlag, 2009, S. 222-231 - Weigand, H.-G.; Anzenhofer, S.; Wörler, J.; Mathematik: Fruchtbare Momente des Mathematiklernens - Brückenschläge zwischen Didaktik und Unterrichtspraxis, 100. Jahrestagung der MNU, Regensburg, Tagungsband auf CD, 2009
- Wörler, Jan (Hrsg.): Du siehst mehr Mathe als Du denkst : fränkischer Wettbewerb zum Jahr der Mathematik (03.-05.07.2009; Ausstellungskatalog). Institut für Mathematik der Universität Würzburg, 2009.
- Wörler, Jan: Folgen in der Konkreten Kunst : Gesetzmäßigkeiten erkennen und fortsetzen.
In: Mathematik lehren, Heft 157, Dezember 2009, S. 20-26 - Wörler, Jan: Konkrete Kunst im Mathematikunterricht : Modellierung und Simulation von Kunstwerken.
In: Reiss, Kristina (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2010, WTM-Verlag, Münster, 2010, S. 939-942[PDF-Version] - Wörler, Jan: Konkrete Kunst im Schülerprojekt : geometrische Zusammenhänge erkennen & weiterentwickeln.
In: Ludwig, M.; Oldenburg, R.: Tagungsband des AK "Geometrie", Königswinter 2009. S.125-142 - Weigand, H.-G.; Wörler, J.: Kreisverkehr oder Ampelsteuerung – ein Schülerprojekt.
In: Der Mathematikunterricht (56), 5/2010. S. 4-20 - Weigand, H.-G.; Wörler, J.: Die Stadt mit „geometrischen“ Augen sehen – ein mathematischer Rundgang durch Würzburg.
In: Mathematik lehren 160, 2010. S. 49-52 - Wörler, Jan: Mathematische Detektive untersuchen Kunstwerke : Was steckt an Mathematik in den Werken der Konkreten Kunst?
In: Fördermagazin 2/2011. S. 23-27 - Wörler, Jan: Aneinander – ineinander: Kreise und Kreispackungen in der Kunst.
In: Mathematik lehren 165, 2011. S. 57-61 - Ruppert, M.; Wörler, J.: Die Zukunft der Raumgeometrie liegt in Menschenhand : Raumgeometriesoftware und ihre Schnittstellen zum Menschen.
In: Filler, A.; Ludwig, M.; Oldenburg, R. (Hrsg.): Werkzeuge im Geometrieunterricht - Herbsttagung 2010 des GDM-Arbeitskreises Geometrie. Hildesheim: Franzbecker, 2011. S. 149-172 - Ruppert, M.;Wörler, J.: Aktuelle Entwicklungen der Mensch-Computer-Schnittstelle - Eine Chance für die Raumgeometrie.
Erscheint in: Kortenkamp, U., Lambert, A. (Hrsg.). Tagungsband des GDM-Arbeitskreises "Mathematikunterricht und Informatik", Soest 2010.[PDF-Version] - Ruppert, M.; Wörler, J.: Entwicklungen im Bereich der 3D-Technologie - Bericht von der AG auf der Herbsttagung des AK Mathematik und Informatik.
Erscheint in: Kortenkamp, U.; Lambert, A. (Hrsg.): Tagungsband des GDM-Arbeitskreises "Mathematikunterricht und Informatik", Soest 2010.[PDF-Version] - Ruppert, M.; Wörler, J.: Zwischen Lerntagebuch und Portfolio: Das "individuelle Praktikums Portfolio (iPP)" in der Lehramtsausbildung.
In: Haug, R.; Holzäpfel, L. (Hrsg.) Beiträge zum Mathematikunterricht 2011. Bd. 2. Münster: WTM-Verlag, 2011. S. 715-718[PDF-Version] - Ruppert, M.; Wörler, J.: Campus Hubland Nord goes GoogleEarth - Anwendung und Vernetzung im Schülerprojekt.
Erscheint in: Filler, A.; Ludwig, M. (Hrsg.) Anwendung und Vernetzung im Geometrieunterricht - Herbsttagung 2011 des GDM-Arbeitskreises Geometrie. Franzbecker, Hildesheim. (2012) - Ruppert, M.; Wörler, J.: Verknüpfung von Lehrbuchinhalten mit virtuellen Modellen, oder: Wie kommen digitale Inhalte ins Schulbuch?
Erscheint in: Kortenkamp, U., Lambert, A. (Hrsg.). Tagungsband des GDM-Arbeitskreises Mathematikunterricht und Informatik 2011. (2012)[PDF-Version] - Ruppert, M.; Wörler, J.: 3D-Modelle für GoogleEarth erstellen - Werkzeuganwendung von Zollstock bis SketchUp.
Erscheint in: Kortenkamp, U.; Lambert, A. (Hrsg.): Tagungsband des GDM-Arbeitskreises Mathematikunterricht und Informatik 2011. (2012) - Ruppert, M.; Wörler, J.: Die Didaktik entdeckt das Whiteboard.
In: Das Gymnasium in Bayern - Zeitschrift des Bayerischen Philologenverbandes, 2012. Nr. 3. S. 45-47. - Ruppert, M.; Wörler, J.: Unser Stadtteil - digital und 3D. Ein Vermessungs- und Modellierungsprojekt.
Erscheint in: Praxis der Mathematik, 2012.
